الرئيسية » بنك الأسئلة والامتحانات » امتحان الفصل الدراسي الثاني لطلاب الفرقة الرابعة تخصص إعلام تربوي 2010-2011

امتحان الفصل الدراسي الثاني لطلاب الفرقة الرابعة تخصص إعلام تربوي 2010-2011

📅 3 فبراير 2014 | ✍️ الكاتب: Tamer El-Dawoody | 📂 القسم: بنك الأسئلة والامتحانات
مرحباً بكم في منصة المكتبة الرياضية الشاملة. نقدم لكم أسئلة وإجابات امتحان "الأنشطة الترويحية والعلاجية" (جامعة بنها - كلية التربية) كمرجع تفاعلي للمراجعة:

س: ضع علامة (√) أو (×): تعد السيكودراما من أشهر أساليب الإرشاد الفردي وليس الجماعي.

ج: (×) عبارة خاطئة.

س: ضع علامة (√) أو (×): يتناسب شكل اللعب ومضمونه وموضوعاته مع المرحلة النمائية التي يمر بها الطفل.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): تعتبر الرحلات والزيارات من الأنشطة المدرسية التي تثري خبرات الطالب التربوية والاجتماعية.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): النمط المنطقي هو أحد أنماط التعلم التي يوظفها الطالب في اكتساب المعرفة.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): يهيئ اللعب بما يحمله من خبرات تعلم واستكشاف فرصة أمام الطفل لدخول معترك الحياة الجدية.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): النشاط المدرسي هو تفعيل للتربية يتعلم فيه الفرد عن طريق نشاط بتوجيه من المعلم.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): تعرف مرحلة النمو من 5 – 7 سنوات بأنها مرحلة اللعب الحسي الحركي.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): الأنشطة المستخدمة في الإرشاد النفسي قد تكون لفظية وقد تكون غير لفظية.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): الإحماء والتركيز من أهم مراحل العمل السيكودرامي.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: ضع علامة (√) أو (×): الترويح (Recreation) يعني إعادة الخلق أي التجديد والإنعاش.

ج: (√) عبارة صحيحة.

س: أكمل العبارة: من أهداف النشاط المدرسي ..........

ج: غرس الخصال والأخلاق الحميدة، بث روح التعاون والإيثار والمحبة، اكتشاف القدرات والمهارات، استثمار وقت الفراغ، ربط المادة العلمية بواقع محسوس، واحترام العمل والعاملين.

س: أكمل العبارة: من فوائد السيكودراما ..........

ج: الكشف عن مشكلات المسترشدين، الكشف عن دوافع وحاجات وصراعات الفرد، التنفيس الانفعالي والتحرر من التوتر، القدرة على التعبير عن النفس، الاستبصار بالذات، فهم الآخرين، وتحقيق الكفاءة والمرونة في السلوك الاجتماعي.

س: أكمل العبارة: للرحلات المدرسية أهداف تربوية منها ..........

ج: تعرف الطالب على المجتمع والبيئة المحيطة، الاطلاع على معالم النهضة والتقدم في المجتمع، ربط المادة الدراسية من الناحية النظرية بالواقع العملي، تدعيم الجوانب التربوية لدى الطلاب، استثمار وقت الفراغ، وتحقيق مبدأ التكافل الاجتماعي.

س: أكمل العبارة: للأنشطة الترفيهية والترويحية العديد من الأشكال منها ..........

ج: أنشطة منظمة، أنشطة غير منظمة، أنشطة حسب فصول السنة، أنشطة تبعاً للمكان، أنشطة تبعاً لنوع النشاط، أنشطة رياضية، أنشطة فنية، أنشطة ثقافية، أنشطة الترويح العلاجي، أنشطة الترويح الخلوي، وأنشطة الترويح التجاري.

س: أكمل العبارة: من الأسباب الكامنة وراء احتياج الأفراد للموسيقى ..........

ج: تخفيف القلق، التخلص من الخوف، مسح الحزن، علاج الخجل، تخفيف الانفعالات، والرفع من قدرة الإنسان وزيادة طاقته.

س: أكمل العبارة: للأنشطة والفنون التعبيرية ثلاث مستويات من مستويات الوقاية في نماذج الإرشاد والعلاج هي ..........

ج: المستوى الوقائي الأولي، المستوى الوقائي الثانوي، والمستوى الوقائي الأخير.

س: أكمل العبارة: للعلاج بالقراءة مجموعة من الأهداف منها ..........

ج: الإسهام في تشكيل البناء المعرفي، تعلم المسترشد التفكير الإيجابي، مساعدة المسترشد على تحليل اتجاهاته وسلوكياته، إتاحة الفرصة أمام المسترشد لوضع حلول بديلة، والتشجيع على التوافق مع المشكلة.

س: إن مفهوم الشخصية في نظرية التحليل النفسي يقوم على ثلاث مكونات هي الهو والأنا والأنا الأعلى، والهو هو منبع الطاقة الحيوية النفسية ومستودع الغرائز والدوافع الفطرية. في ضوء ذلك؛ تناول بإيجاز الكيفيات النفسية والعلاقات الكامنة بينها كمنظور مفسر لاستخدام الأنشطة الترويحية؟

ج: يعد التحليل النفسي من أشهر وأفضل مدارس علم النفس في العصر الحالي، بدأ على يد العالم سيجموند فرويد. استخدم فرويد طريقة "التداعي الحر" للوصول بالمرضى إلى تذكر الصراعات التي سببت لهم الأمراض النفسية لاحقاً. تقوم نظرية التحليل النفسي على اعتبار أن الفرد لديه 3 أقسام أو بنى نفسية رئيسية:

الهو (Id): ومركزه في العقل اللاواعي (اللاشعور).

الأنا (Ego): وهو العقل الواعي.

الأنا الأعلى (Superego): وهو مكون مراقب للأنا، يفرض عليها رد رغبات "الهو" إن لم يكن الوقت مناسباً لتنفيذها، أو تأجيلها لوقت مناسب. وبين الأنا والهو توجد منطقة "ما قبل الشعور"، وهي منطقة التفكير اليومي التي نغفل عنها أحياناً فتقفز إليها أفكار اللاشعور. وعن طريق الأنشطة الترويحية يتم التخلص من الكبت والقمع وتفريغ الطاقة النفسية بشكل إيجابي ومقبول.
← العودة للمقال الأصلي
المكتبة الرياضية الشاملة
www.ta4a.us