كتاب النشاط الرياضي المدرسي بين النظرية والتطبيق
كتاب النشاط الرياضي المدرسي بين النظرية والتطبيق تأليف د. عبدالعزيز بن حضيري بن سييفي العروي يخطئ من يعتقد أن النشاط المدرسي مجال بعيد عن المنهج المدرسي ، وأن أهميته تقل عن أهمية المقررات الدراسية ،
التفكير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل المعرفي في مادة السباحة
التفكير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل المعرفي في مادة السباحة أ.م.د ناظم شاكر الوتار كلية التربية الرياضية / جامعة الموصل أ.د اوديد عوديشو اسي كلية التربية / جامعة دهوك م.م. زهرة جميل صالح كلية التربية
تعريف مفهوم المناهج التربوية ومناهج التربية الرياضية
تعريف ومفهوم المناهج التربوية ومناهج التربية الرياضية 1- تعريف المنهج: ان المنهج الحديث هو جميع الخبرات التربوية التي تقدمها المدرسة الى التلاميذ داخل الفصل او خارجه وفق اهداف محددة وتحت قيادة سليمة
دراسة بعض المخاوف الرياضية
بناء مقياس المخاوف الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة الموصلهدف البحث إلى بناء مقياس المخاوف الرياضية لدى طمبة كمية التربية الرياضية في جامعة الموصلوقد أجري البحث عمى طمبة السنة الدراسية
أسئلة امتحانات السنوات السابقة كلية التربية الرياضية - جامعة تكريت
كلية التربية الرياضية - جامعة تكريت اسئلة السنوات السابقة أسئلة و نماذج اسئلة السنوات الدراسية السابقة ( 2011-2010 ) - ( 2012-2011 ) - ( 2013-2012 ) اسئلة ونماذج اسئلة للعام الدراسي ( 2010 - 2011 )
التكنولوجيا والتعليم
التكنولوجيا والتعليم تعتبر التكنولوجيا اداة ووسيلة ربط هامة من كثير من نظم الدعم والمساندة الرامية لتحسين عملية التعليم وقد يقلل البعض من اهميتها احياناً ، بيد انها اكبر من كونها مصدراً من مصادر