المكتبة الرياضية الشاملة

الاختبارات والمقاييس

مقياس عمليات الذاكرة

مقياس عمليات الذاكرة

27 مارس 2015, 18:20
8 389
0

مقياس عمليات الذاكرة سيف الدين عبدون 1993 الاسم (اختياري: ................................................................... المدرسة / الكلية:.................................................................. التخصص: ................................................................... ( طالب جامعي

مقياس القيم العلمية

مقياس القيم العلمية

27 مارس 2015, 18:16
3 270
0

مقياس القيم العلمية التصنيف القيم العلمية مظاهر القيمة الموقف رد فعلك أوافق بشدة أوافق لا أعلم غير موافق 4 3 2 1 قيم علمية ذاتية التفكير العلمي. 1. رفض التفكير الخرافي. الجدل والشعوذة تفكير غير علمي. 2. اختبار صحة الفروض العلمية. أقوم باختبار الفروض العلمية. 3. إتباع خطوات التفكير العلمي. أتبع

مقياس الذكاء الانفعالي

مقياس الذكاء الانفعالي

27 مارس 2015, 17:56
12 134
0

مقياس الذكاء الانفعالي إعداد الدكتور/فاروق السيد عثمان أ-المعرفة الانفعالية: يعد إدراك المشاعر الركيزة الأساسية في الذكاء الانفعالي ، فالقدرة على معرفة مشاعرنا وحسن التميز بينها هي المحك الأساسي الذي يرتكز عليه الذكاء الانفعالي ، فالناس الذين يمتلكون اليقين حول مشاعرهم بحيث يكونون مرشدين جيدين في

أسس نجاح البرنامج الرياضي

أسس نجاح البرنامج الرياضي

22 مارس 2015, 13:11
2 730
0

أسس نجاح البرنامج الرياضي لكي يحقق البرنامج الرياضي اللياقة المطلوبة ويحافظ عليها لكل جزء من أجزاء اللياقة الأساسية يجب إتباع الأسس التالية: 1-تحديد التمارين المناسبة: اختر التمارين الرياضية المناسبة لكل مكونات اللياقة البدنية، فتمارين القوة تؤدي إلى زيادة قوة العضلات ، كذلك تمرن للنشاط الذي ترغب

خطوات تصميم واعداد الاختبارات

خطوات تصميم واعداد الاختبارات

20 مارس 2015, 09:16
19 070
0

خطوات اعداد (تصميم) الاختبارات الاستاذة الدكتورة ايمان حسين الطائي 1. تحديد هدف الاختبار: تقوم هذه الخطوة بدور الموجه الذي يعين مصمم الاختبار خلال الخطوات التالية على إعداد اختبارا يفي بالغرض المطلوب، ويقصد بتلك الخطوة تحديد الظاهرة أو الخاصية المطلوب من الاختبار أن يقدمها، أو الهدف المراد تحقيقه

وسائل وأدوات التقويم

وسائل وأدوات التقويم

11 نوفمبر 2013, 08:32
18 905
0

وسائل وأدوات التقويم مقدمــة: من المميزات الأساسية لأية عملية تقويم تربوي ناجحة أن تكون شاملة ومستمرة. أما بالنسبة للشمول، فيجب أن تغطي عملية التقويم المجالات الثلاث للأهداف التربوية وهي المجال المعرفي (ماذا على الطالب أن يعرف)، والمجال الوجداني (ماذا يحمل الطالب من اتجاهات وقيم مع ما يعرفه)،

العوامل المحدده للإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي

العوامل المحدده للإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي

05 فبراير 2013, 16:36
2 611
0

العوامل المحدده للإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي : يتأثر الإيقاع الحيوي للكائن الحي بعدد من العوامل في الوسط الخارجي وينعكس أثرها على عمل الأجهزة الحيوية للإنسان ، وتعتبر الإضاءة من المؤثرات ألهامه جدا في تأثيرها على الإيقاع الحيوي فكل ما يرتبط بالتتابع اليومي للضوء والظلام يؤثر على الإيقاع الحيوي

الإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي

الإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي

05 فبراير 2013, 16:07
7 451
0

الإيقاع الحيوي والانجاز الرياضي ـ مدخل إلى الإيقاع الحيوي : تعريفه : ويقصد به التغيرات الحيوية المنتظمة ذات المدى القريب والبعيد والتي يزداد خلالها ويقل النشاط البدني والعقلي والانفعالي عند الإنسان وهذه التغيرات مرتبطة بكل من البيئة الداخلية ( الوراثية ) والخارجية المحيطة به . ما زال العلم الذي

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية

24 يناير 2013, 21:42
3 762
0

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية أولا:الملاحظة المنظمة هي مشاهدة لمواقف أو جوانب سلوكية معينة وفقا لخطة موضوعية وتمتاز بكونها ملاحظة تسير وفق خطة معينة ولها أهداف واضحة ويقوم بإجرائها شخص مدرب يسجل بدقة ما يلاحظه مستخدما بعض الوسائل التي تعينه في تسجيل

صلاحية الاختبارات والقياسات والمعاملات العلمية

صلاحية الاختبارات والقياسات والمعاملات العلمية

09 يناير 2013, 06:06
7 516
0

صلاحية الاختبارات والقياساتوالمعاملات العلمية من شروط الاختبارات الجيدة أن تتمتع بالثقل العلمي ونعني به : أولا :صلاحية الاختبارات والقياسات:وذلك من خلال توافر آلاتي : 1- القدرة التمييزية ( التفريقية ) ( المقارنة الطرفية ) للاختبارات. 2- معامل السهولة والصعوبة . ثانيا:المعاملات العلمية:المتمثلةبـ:

دخول أو تسجيل جديد