حجم العينة بحسب اراء الاحصائيين من الاسئلة التي تحير الباحث هي ما عدد افراد العينة التي يتطلبها دراستي ؟ ونود ان نبين لهم ما يأتي اقتبس كتابنا في مجال الاحصاء العام والاحصاء في المجال الرياضي اراءا لكل منGay 1980وGall 1979وNunnally 1978 وTatsuoka 1970ما يأتي: 1- البحوث التي تستخدم الارتباط

كيف تختار عنوان للبحث المقدمة لابد للباحث قبل صياغة العنوان ان يتأكد من مشكلة بحثه اذ ان المشكلة تبدأ بملاحظة ، ويلاحق الباحث هذه الملاحظة لكي يتأكد انها حالة خاصة ام عامة ، ويبدأ بوضع بعض الافتراضات (الحل الاولي) من خلال مراجعات الدراسات السابقة والمقابلات الشخصية ، وبعد ذلك يتأكد بأن من جملة

أ- اسلوب كتابة المصادر (خاص بمتن البحث) هنالك ثلاثة اساليب شائعة في كتابة المصادر 1- اسلوب استخدام الهامش وفيه يضع الباحث رقما بين قوسين بعد النص او الفكرة المقتبسة وفي نهاية العنوان للموضوع المقتبس يدل على المصدر في الهامش (يشير في الهامش بالرقم نفسه الى المصدر الذي تم الاقتباس منه) . (ومن عيوب

بعض مشاكل الاحصاء في المجال الرياضي لا يختلف علم الاحصاء من تخصص الى اخر فهو مجموعة الطرائق العلمية التي يمكن توظيفها لجمع البيانات وتبويبها وتصنيفها (تحت مصطلح الاحصاء الوصفي ) والوصول الى اتخاذ القرارات وتعميمها (تحت مصطلح الاحصاء الاستدلالي) أهمية الاحصاء في المجال الرياضي 1- اتخاذ القرارات 2-

التصنيف والعناقيد Classify and Cluster"التصنيف من آليات عمل العقل الأساسية ، له علاقته الهامة بالمعرفة وإطلاق الأحكام ، والتصنيف ضروري للعلم ، بل إنه أساسي للبقاء في هذا العالم . فإذا لم تصنف الظواهر إلى أنماط عامة فسيكون علينا أن نتعامل مع كل منها على أنها نسيج لوحده ، وسيؤدي إلى خلط لا مخرج

المادة النظرية في البحث العلمي لرسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه تعودنا باعداد مادة نظرية في الفصل الثاني من كتابة رسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه ، والمادة النظرية هي مهارة من مهارات البحث العلمي الهدف منها توضيح المصطلحات التي سيتناولها الباحث في الفصلين الثالث والرابع ، وتخضع تسلسل فقراتها

قراءة وتحليل العلاقة من رسم الانحدار الخطي البسيط خط الانحدار البسيط عبارة عن مستقيم يقطع المحور العمودي (ص او المتغير التابع) في احد الاتجاهين اما بالموجب او بالسالب ، ولتحليل الرسم يجب معرفة المعادلة والتي هي ( ص = أ + ب×س) حيث (س) هو المتغير المستقل. وتعني المعلمة (أ) تقاطع المستقيم مع المحور

الدراسات التطويرية للنمو والتطور والاتجاهات : تعني الدراسة التطويرية دراسة المتغيرات نتيجة الزمن وهي ثلاثة أنواع : اولا : دراسة النمو : وهي معدل التغيرات الحاصلة بالفرد على متغير الزمن . اذ ان الإنسان كائن حي يتغير مع تغيرات الزمن لذا وجد العلماء دراسة النمو بطريقتين هما : 1- الطريقة الطويلة : وهي

دراسات العلاقات المتبادلة وحالاتها وارتباطها وهي دراسة الحقائق المتبادلة بين تلك الحقائق والتعمق بها . وتقسم الى : أولا : دراسة الحالة : تقوم على التعمق في دراسة المعلومات عن فرد معين او مؤسسة او مجتمع او او أي جماعة على انها وحدة للدراسة في مرحلة محددة . وبهذا يتوصل الباحث الى الأعماق . كميل

مناهج البحث العلمي العلم : المعرفة المنسقة المتكونة نتيجة الملاحظة والتحليل والتجريب البحث العلمي : وسيلة الاستعلام والاستقصاء المنظم والدقيق الذي يقوم به الباحث لغرض اكتشاف معلومات جديدة ، او تطوير وتصحيح معلومات موجودة من خلال إتباع خطوات المنهج العلمي . المنهج العلمي للبحث : الطريقة التي تعتمد