انتقال اثر التعلم حظي موضوع انتقال اثر التعلم باهتمام كبير من العلماء والمختصين في مجالات علم النفس والتعلم الحركي, ويظهر انتقال اثر التعلم عندما يتعلم اللاعب حركة ما فان السلوك الحركي الذي ينتج من خلال هذا التعلم يترك أثرا يمكن أن يستثمر في أحداث تعلم حركة أو عدة حركات جديدة أو حديثة بشرط أن تكون
المبادئ و الأسس المنهجية لتخطيط الدوائر التدريبية الكبري Macro cycle مقدمة : تحقيق الإنجاز الرياضي لا يتوفر بالتخصص العميق في النشاط الرياضي فقط بل يستدعي الأمر إلى تحقيق مسبق لهيكل و محتوى الموسم التدريبي و تقسيمه إلى فترات و تحديد الواجبات الخاصة بكل فترة من فترات التدريب و المحتوى المناسب لهذا
الإدارة الإستراتيجية في المجال الاداري تعد الاستراتيجية (( عملية تحديد الاهداف والأغراض والسياسات الرئيسية والخطط لتحقيق هذه الاهداف المصاغة بطريقة تعرف بنوع العمل الذي تعمل فيه المؤسسة او تعمل فيه نوع المنشاة او الموسسة الحالية او الذي ستكون عليه )) وعليه فان الاستراتيجية تشمل الاهداف والسياسات
كتاب معايير تقييم الأداء الإداري في التربية البدنية والرياضية دكتور/ حسن أحمد الشافعي و يتضمن أهمية العملية الرقابية في أساليب تقييم الاداء الاداري تاريخ الإصدار: 01 يناير 2012
ماهية التربية البدنية و الرياضية التربية في أبسط معنى لها تعني عملية توافق أو تفاعل الفرد مع بيئته الاجتماعية و ذلك بغرض تحقيق التكيف بين الإنسان و القيم و الاتجاهات التي تفرضها البيئة تبعا لدرجة التطور المادي و الروحي فيها. و التربية البدنية جزء متكامل من التربية العامة و ميدان تجريبي هدفه
كتاب تصميم الإختبارات أسس نظرية وتطبيقات عملية تأليف: أحمد محمد عبد الرحمن تقوم العملية التعليمية على أساس توصيل المتعلم المفاهيم والمعلومات التي من المفترض عليه تحصيلها خلال السنة الدراسية التي ينتظم فيها في المدرسة، وحتى يتمكن الجهاز التعليمي ممثلاً بالمعلم وإدارة المدرسة وصولاً إلأى وزارة
الاعداد المهارى مقدمة : نعني بالإعداد المهاري أو الفني تعلم النواحي والنقط الفنية المتعلقة بالمهارات الرياضية الخاصة بالنشاط الممارس على سبيل المثال في الجمباز والدحرجات والشقلبات والدورات الهوائية والوقوف على اليدين … الخ ، وفي كرة القدم – ضرب الكرة بالرأس ، التصويب والتمريرات … الخ ثم بعد تعلمها
مراحل تكوين اللاعب الناشئ الدورة التدريبية لكرة القدم المستوى "B" مراحل تكوين اللاعب الناشئ المحتوى: • مرحلة ماقبل التكوين • مرحلة التكوين • مرحلة مابعد التكوين • مواصفات لاعب المستقبل تحميل باقى المحاضرة من هنا
طرائق بناء الموديل الرياضي أ.د بسمان عبد الوهاب جامعة بغداد – كلية التربية الرياضية يكتسب موضوع معرفة الطريقة الفضلى للأداء المهاري المتميز والسبيل الأمثل للوصول الى تحقيق الانجاز أهمية قصوى لأجل توجيه وتخصيص عمليات التدريب وبالتالي تقنين الجهد والوقت وسلوك اقصر الطرق لتحقيق الهدف. من هنا يمكن
مفهوم المهارة تعد حركة الإنسان بمختلف أنواعها وإشكالها مظهرا من مظاهر الاستجابة لمتطلبات البيئة التي يعيش فيها حيث أنها تعزز من مقومات تكيفه مع تلك البيئة أن الحركة هي مظهر عام والمهارة هي صفة للحركة إن الحركة أذا ما كررت بمسار واحد ووقت واحد واتجاه معين وقوة معينة ولها بداية ولها نهاية تسمى مهارة