مقياس القيم العلمية
|
التصنيف |
القيم العلمية |
مظاهر القيمة |
الموقف |
رد فعلك |
|||
|
أوافق بشدة |
أوافق |
لا أعلم |
غير موافق |
||||
|
4 |
3 |
2 |
1 |
||||
|
قيم علمية ذاتية |
التفكير العلمي. |
1. رفض التفكير الخرافي. |
الجدل والشعوذة تفكير غير علمي. |
|
|||
|
2. اختبار صحة الفروض العلمية. |
أقوم باختبار الفروض العلمية. |
|
|||||
|
3. إتباع خطوات التفكير العلمي. |
أتبع خطوات التفكير العلمي |
||||||
|
المثابرة العلمية |
4. مواجهة المشكلات. |
أحل مشكلاتي بطريقة علمية. |
|
||||
|
5. تكرار التجربة دون ملل. |
إذا فشلت فأحاول مرة أخرة بعد الاستفادة من الأخطاء. |
|
|||||
|
قيم علمية مع الغير |
الأمانة العلمية |
6. تدوين النتائج العلمية بدقة. |
أسجل النتائج العلمية التي أتوصل إليها بدقة. |
|
|||
|
7. الاعتراف بالفشل. |
إذا فشلت فلا أشعر بالخزي، وأعترف بالفشل. |
|
|||||
|
8. إطلاع الآخرين على النتائج العلمية. |
أحب أن يطلع الآخرون على ما توصلت إليه من نتائج |
||||||
|
أخلاقيات العلم |
9. التحرر من الخرافات. |
من اخلاقيات العلم أن نتحرر من الخرافات ونتمسك بالتفكير العلمي الواقعي. |
|
||||
|
10. تقدير جهود العلماء. |
أقدر جهود العلماء والمخترعين فهم رود التقدم. |
|
|||||
|
قيم علمية مع المجتمع |
التواضع العلمي. |
11. الاعتراف بدور كل من قدم مساعدة علمية. |
أعترف بأستاذتي الذين قدموا لي المساعدة في البحث العلمي وأقدم لهم الشكر والتقدير. |
|
|||
|
12. احترام آراء الآخرين العلمية. |
أحترم وجهات نظر الآخرين العلمية ولا أقلل من شأنهم. |
|
|||||
|
13. تكوين علاقات علمية طيبة مع الآخرين. |
أتواصل مع باحثين آخرين وأشاركهم في الآراء وتبادل الأفكار العلمية. |
||||||
|
البحث العلمي المفيد للمجتمع. |
14. استخدام التفكير العلمي لحل مشاكل المجتمع |
أقدم حلولً علمية لمشكلات مجتمعي. |
|
||||
|
15. تطبيق نتائج البحث العلمي لخدمة المجتمع. |
أصنع حلقة وصل بين نتائج البحث العلمي وتطبيقاتها في علاج مشكلات مجتمعي المحلي. |
|
|
|
|
||
