منطق التدريس بالكفاءات . مفهوم الكفاءة تشمل القدرة على استعمال المهارات و المعارف الشخصية في وضعيات تعلمية جديدة داخل مجال مدرسي أو مهني. فهي نتيجة تنظيم العمل في الزمان و المكان عبر تخطيط عقلاني مناسب للإمكانيات المتاحة،و تكييف محتويات التعلّم لمستوى المتعلم و خصائصه. تسمح الكفاءة بإنجاز عمل قابل

أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية إن لكل أسلوب واجبا معينا يستخدمه المدرس مع الطلاب حسب ما يراه المدرس مناسبا لإمكانات ومستويات الطلاب وتكون هذه الأساليب متساوية من المضمون ولا يوجد أسلوب أفضل من أسلوب أخر وقد ذكر موستون إن لكل أسلوب واجبا معينا في تطوير الطالب من الناحية البدنية

المقاربة بالكفاءات تمهيـد: عرف العصر الحديث تطورات كبرى في مجالات العلوم و الفنون و الحياة السياسية و الاجتماعية و الاقتصادية ، ولقد اهتمت سياسات الدول و الحكومات ، وكذلك العلماء و المفكرون وفلاسفة التربية بأحداث تغييرات جذرية في فلسفة التربية وأهدافها وتناست الحاجة إلى جعل المدرسة مؤسسة هامة في

أنواع طرق التدريس الحديثة بحث من إعداد المهندس: محمد بن عبدالكريم أبا حسين اولا: أنواع طرق التدريس ومنها : · لحقائب التعليمية . o طريقة Kellev في التدريس . o طريقة Park Hurrist في التدريس . o التعليم المبرمج . o طريقة الحاسب الآلي . ثانياً: التنمية الذهنية لدى الطلاب . ثالثا: النشاط المدرسي

التدريس مفهومه والعلاقة بينه وبين التعليم يطلق على العملية التفاعلية بين المدرس والطالب ومادة الدرس في الصفوف للمؤسسات التعليمية (بالتعليم أو التدريس) أو (العملية التعليمية أو العملية التدريسية) ونظراً لكثرة تناول هذين المصطلحين ، واستخدام احدهما بديلاً للأخر فانه يبدو منطقياً أن نوضح معنى التدريس

جودة الاداء والمعايير الاكاديمية في التربية الرياضية مما لاشك فيه ان موضوع جودة الاداء والمعايير الاكاديمية هو موضوع يرتبط ارتباطا وثيقا بالمنظومة التعليمية بشكل عام اذ اصبحت الجودة ومعاييرها القياسية الهم الشاغل الذي يشغل ذهن كل العاملين وفي كل الموسسات التي تسعى الى تحسين وتطوير نتاجاتها وتعمل

أثر التدريس في تنمية مهارات التفكير الابداعي The impact of teaching in the development of creative thinking skills تحميل من هنا

تفعيل دور مراكز التاهيل لذوي الاحتياجات الخاصة 1-اطار الدراسة : 1-1المقدمه واهمية الدراسة : من المشاكل الاساسية التي تواجه المجتمعات وجود الافراد من ذوي الاحتياجات الخاصة الذين ليس لديهم القدره على تاديه اعمالهم اسوة بزملائهم ، نتيجة لوجود عجز او اعاقة تمنعهم من ذلك . ان ذوي الاحتياجات الخاصة

أساليب وطرائق التدريس المفهوم والتطبيق ان التغيرات السريعه والمتلاحقه في مختلف الميادين التعليمية والتكنلوجيه هي من مميزات هذ العصر والتي لايكفي ان نشجع على تحريكها او التوجيه بالتكيف معها ، بل علينا ان نختا ر بديلاً لها ونسيرها في الاتجاهات التي تؤثر بشكل مباشر على السياسه التعليميه في وطننا

تصميم التعليم والتدريس ان كلمة تصميم مشتقة من الفعل (صمم ) أي عزم ومعنى . اما مفهوم التصميم اصطلاحاً فيعني هندسة الشيء بطريقة ما على وفق محكات معينة او عمليه هندسية لموقف ما . ويستعمل مفهوم التصميم في العديد من المجالات كالتصميم الهندسي والتجاري والصناعي وكذلك التربوي وغيرها. والتصميم كما عرفه