سن الاستعداد في لعبة كرة السلة
الاستعداد Readiness :
"ان الدور الاول للمدرس او المربي الرياضي عند تعليم المهارات الرياضية هو الانتباه الى الوقت الذي يكون عنده الطفل قادرا ومستعدا للتعلم ، وهناك العديد من العوامل التي تؤثر في الاستعداد ومنها : مستوى النضج ، الخبرة السابقة ، الحركات الاساسية ، اللياقة البدنية .
فالنضج يشير الى النمو البدني والعصبي الضروري للطفل والمطلوب لحدوث النجاح في اكتساب المهارات المختارة ، فمثلا : إن لم يكن لدى الطفل القدرة على التعقب او التتبع البصري لهدف متحرك فلن يكون قادرا على الامساك بكرة متحركة ، اما الخبرة السابقة والحركات الاساسية فهي نتاج الممارسات المسبقة ، فالطفل الذي يبدا في محاولة نط الحبل في مراحل مبكرة ومع استمرار الخبرة به فانه يصبح جاهزا لأنشطة اكثر تقدما مع تقدم العمر والتي تصيب اقرانه المبتدئين بالاحباط .وبالنسبة للياقة البدنية فيمكن ان تؤثر في استعداد الطفل للتعلم ،فالطفل القوي بدرجة تكفي لاداء المهارات والقادر على مقاومة التعب ومواصلة التدريب هو الاوفر حظا في التحصيل من هؤلاء ذوي المستوى الغير مناسب من اللياقة البدنية .
وتعرف حالة الاستعداد المثلى للمتعلم بالمستوى الذي يتعلم فيه الطفل باقل صعوبة وافضل كفاءءة ، وعلى الرغم من اختلاف معدلات النضج للاطفال إلا انه يفضل – كلما كان ممكنا – ان يتعرف المدرس على هذه الحالة المثلى لكل طفل ,حيث انه في حالة عدم التعرف على مستوى قدرات الطفل وإعطاء تعليمات او واجبات اعلى من مستوى قدراته ، قد يحدث احباط وتراجع في مستوى الطفل
في الحقيقة ان لكل لعبة او فعالية رياضية عمر معين يبدا به عمليات التعلم والممارسة وهذا العمر يمثل (سن الاستعداد ) لهذه اللعبة ،وعملية تحديد هذا العمر هو ليست عملية عشوائية او ذاتية بل ياتي تحديده عن طريق نتائج بحوث ودراسات خاصة لتحديد هذا العمر والذي يتقبل به الطفل تعلم وممارسة هذه اللعبة او تلك .