أثر أستخدام نوعين من الاكتشاف في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد عند الطلاب
بحث مقدم من قبل / أكرم عبد الحسين جياد
إشراف / أ.د عبد الله حسين اللامي
--------------------------------------
ملخص البحث باللغة العربية
أثر استخدام نوعين من الاكتشاف في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد عند الطلاب
تجلت أهمية البحث في أيجاد أساليب حديثة في تعلم المهارات بكرة اليد تركز على نشاط المتعلم وإيجابيته وتساعده في تنمية المهارات الحركية الأخرى وتسرع في عملية التعلم سيما التي تعطي دورا" بارزا" للمتعلم وتعزز روح المشاركة لدى الطلاب .
اما مشكلة البحث :لاحظ الباحث أن هناك تفاوتا" في مستوى الطلاب في أداء مهارات كرة اليد.
ويهدف البحث للتعرف على :
1. أثر استخدام نوعين من الاكتشاف( الموجه , شبه الموجه ) في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب الصف الثاني كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية .
2. التعرف على إي النوعين أفضل في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب الصف الثاني كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية .
فيما كانت فروض البحث :
1. يوجد تأثير ايجابي باستخدام نوعين من الاكتشاف ( الموجه , شبه الموجه ) في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب الصف الثاني كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية .
2.توجد فروق معنوية بين نوعي الاكتشاف في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب الصف الثاني .
ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم للتجريبي ذو المجموعات المتكافئة واشتملت عينة البحث على (54) طالباً من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية.
فيما تم عرض نتائج تقييم الأداء المهاري والاختبارات القبلية والبعدية والاحتفاظ للمهارات المحددة في البحث وتحليلها ومناقشتها بصورة علمية وبالاعتماد على المصادر العلمية،
وكانت أهم الاستنتاجات :
1. كان لأسلوبي الاكتشاف بنوعيه الموجه وشبه الموجه تأثير ايجابي في تعلم بعض أنواع التصويب .
التوصيات :
1. تطبيق أسلوبي الاكتشاف الموجه كأساليب علميه في تعليم بعض أنواع التصويب (التصويب من الارتكاز- التصويب من القفز إماما) .
